7月18日，恒追梦夏令营实践团继续在三阳乡大原小学开展实践活动。实践团联合“践行分类，绿水青山实践团”在学校进行垃圾分类的宣讲，辅导学生的作业，进行“留守儿童网络使用情况”的问卷调查。
       上午，队员们带领学生学习古诗并进行了粉笔字练习。之后，恒追梦夏令营实践团联系了“践行分类，绿水青山实践团”来学校宣讲垃圾分类的知识，教导学生垃圾的分类，以及垃圾分类错误的危害以及浪费；同时和孩子进行互动，活跃了课堂氛围，不仅丰富了课堂教学形式。
       下午，根据昨天的成效，恒追梦夏令营实践团的队员继续按照分组授课，一对一辅导。对优秀的学生进行拔尖，对基础较差的多教一些基本知识，做到因材施教，尽最大努力去提高孩子的成绩。
上课之余，实践团的队员们利用课间时间让孩子填写了一份调查问卷，以便更好地了解孩子对网络媒介的使用情况。调查学生在课下使用网络的频率以及研究一下是否对网络产生依赖感，以免学生沉迷于虚拟世界而不适应现实生活或者产生一些心理问题，以便于能及时引导学生正确分辨虚假知识以及合理使用网络。
       一天的实践活动，恒追梦夏令营实践团做的不仅是支教，还去关心孩子对网络的使用情况。教导的不仅是课本上的知识，还有他们对网络和现实的正确对待。